जागतिक कौटुंबिक दिवस - चला ते साजरे करा!

16. 05. 2019
एक्सपोलिटिक्स, इतिहास आणि अध्यात्माची 6वी आंतरराष्ट्रीय परिषद

15. मे एक मान्यताप्राप्त कौटुंबिक जागतिक दिवस आहे. ज्या दिवशी आपल्याला कुटुंबाचे कार्य किती महत्वाचे आहे ते आठवते. हा लेख लिहिताना, मला कौटुंबिक संबंधांच्या पहिल्या लक्षणांचे, किंवा परस्पर सातत्य, कौटुंबिक भूतकाळातील आणि वर्तमान गोष्टींच्या खर्या इतिहासामध्ये रस होता.

कुटुंब

कुटुंबातील प्रत्येकासाठी वेगळा अर्थ आणि गुणधर्म आहे. परंतु त्याच वेळी ते आपल्यास स्पर्श करते आणि हे आमचे पूर्वज आहेत. आमचे थोर-आजी-दादा-दादी आणि त्यांचे आजी-आजोबा.

आपल्यापैकी कित्येकांना आज आपल्या टोपणनावाने माहित आहे? गेल्या शतकात आपले कुटुंब काय होते? किंवा आमच्या पालकांनी थोड्या वेळापूर्वी काय चालले आहे हे आम्ही जाणतो आणि आता आम्ही कोठे जात आहोत?

मुलांचे शिक्षण वेगळे आहे आणि माहितीचे स्रोत देखील आहे. वन नर्सरी कडून खाजगी किंवा घरगुती धडे. आज आपल्याला भविष्यासाठी काय महत्व आहे आणि आजच्या मुलांचे लोक कसे मोठे होतील हे आपल्याला माहिती नाही. पण मी सांगतो की एक आपल्याला एकत्र आणतो, आणि हीच आनंद, प्रेम, स्वातंत्र्य आणि परस्पर सलोखाची इच्छा आहे. आज मला माहित आहे की आपल्या जीवनाची आणि निर्णयांची जबाबदारी घेणे देखील महत्त्वाचे आहे.

प्राचीन जगात कुटुंब / इजिप्त

एक महत्त्वाचा मुद्दा म्हणजे प्राचीन इजिप्तमधील बहुतेक मुले शाळेत जात नाहीत. ते त्यांच्या पालकांकडून शिकले. मुले त्यांच्या वडिलांनी शेती व इतर दुकानांमधून शिकत होते. मुलींची आई शिवणकाम, स्वयंपाक आणि इतर कौशल्यांकडून शिकली.

एक मोठा फरक म्हणजे कधीकधी सुस्थितीत असलेल्या कुटूंबातील मुली घरीच शिकतात. त्यानंतर, हे स्पष्ट झाले की जेव्हा वडील मरण पावले तेव्हा ते वारसदार होते. ज्येष्ठ मुलाला दुहेरी वाटा मिळाला. कुटुंबात मुले नसल्यास मुलींना मालमत्ता मिळू शकते. तथापि, जर मुलांनी मालमत्तेस वारसा दिला तर त्यांना त्यांच्या कुटुंबात स्त्रियांना पाठिंबा द्यायला हवा.

प्राचीन ग्रीस मध्ये कुटुंब

प्राचीन ग्रीसमध्ये स्वारस्य होते की जेव्हा बाळ जन्मला तेव्हा तो कुटुंबाचा भाग मानला जात असे. संस्कारोत्सव झाल्यानंतर, जन्मापासून 5 दिवसांनंतर कुटुंब कुटुंबाचा भाग बनले. या समारंभाच्या आधी नवजात बालकांना सोडण्याची कायदेशीर जबाबदारी पालकांनी दिली होती. परदेशी मुलांना सोडलेल्या बाळांना दत्तक घेण्याची परंपरा होती. या प्रकरणात मात्र, मुलगा गुलाम झाला. मुलींनी आपल्या 15 वर्षांमध्ये विवाह केला आणि विवाहित स्त्रियांना घटस्फोट करण्याचा अधिकार देखील मिळाला.

उलट, श्रीमंत ग्रीक कुटुंबात स्त्रियांना पुरुषांपेक्षा वेगळे ठेवले गेले. सहसा ते फक्त घराच्या मागील किंवा वरच्या बाजूस हलतात. या श्रीमंत कुटुंबांमध्ये, त्यांच्या पत्नीला घराचे व्यवस्थापन करण्याची आणि आर्थिक व्यवस्थापनाची अपेक्षा होती. श्रीमंत स्त्रिया नियमित कामासाठी गुलाम होते. अर्थात, गरीब महिलांना पर्याय नव्हता. त्यांना त्यांच्या माणसांना शेतीसाठी मदत करावी लागली. तथापि, दोन्ही गटांमध्ये, स्त्रियांना आणि श्रीमंतांना देखील धुणे, कपडे घालणे आणि कपडे करणे अपेक्षित होते.

रोम मध्ये कुटुंब

रोममध्ये, पुरुष आणि स्त्रियांबरोबर समान घटस्फोट पर्याय होता. रोमन स्त्रियांना मालकी हक्क आणि मालकी मिळण्याचा अधिकार होता आणि काही महिलांनी व्यवसाया देखील चालवल्या. तथापि, बर्याच महिला पूर्णपणे बालकामात आणि कौटुंबिक कार्यात गुंतलेली होती.

मध्ययुगीन कुटुंबातील

सॅक्सन स्त्रियांना मालकीचा आणि मालमत्ता मिळवण्याचा आणि करार देखील करण्याचा अधिकार होता. तथापि, बहुतेक सॅक्सन स्त्रियांना पुरुषांसारखे कठोर परिश्रम करावे लागले. याव्यतिरिक्त, त्यांनी इतर गृहपाठ जसे स्वयंपाक करणे, स्वच्छ करणे आणि ओठ लपविणे केले. महिलांनी प्रेमाने त्यांचे गृहकार्य केले आणि कपडे धुण्यास, बेकिंग बेकिंग, दुधाची गायी, खाद्यपदार्थ किंवा बियर बनवण्यामध्ये लाकूड गोळा करण्यात फरक पडला नाही. त्याचप्रमाणे, त्यांच्यासाठी चाइल्डकेअर महत्त्वपूर्ण होते!

सुप्रसिद्ध कुटुंबांतील श्रीमंत मुलांनी आपल्या पालकांना कमी पाहिले. नन्सने त्यांची काळजी घेतली. 7 वर्षांमध्ये त्यांना इतर उत्कृष्ट कुटुंबांमध्ये नेले गेले. त्यांनी लढाऊ कौशल्ये शिकली आणि शिकली. 14 मध्ये, मुलगा 21 मध्ये स्क्वेअर आणि नाइट बनला. मुलींना घर व्यवस्थापित करण्यासाठी आवश्यक कौशल्ये शिकली.

लहान मुलांसाठी मध्ययुगीन काळात बालपण संपले. उच्च वर्गांमध्ये, मुलींनी 12 वर्षे आणि 14 वर्षांमध्ये मुलांना लग्न केले. कुटुंबांनी त्यांच्या संमतीशिवाय एकमेकांच्या भविष्यातील विवाहांशी करार संपविला. उच्च जातींमध्ये, हा एक सामान्य परंपरा होता. गरीब कुटुंबातील मुलांना लग्न करण्याची अधिक पसंती आणि स्वातंत्र्य होते. पण ते शक्य तितक्या लवकर जिवंत होण्यास मदत करण्यासाठी कुटुंबास मदत करू शकले - जे सुमारे 7 - 8 वर्षे होते.

मध्ययुगात जीवन

1500-1800 कुटुंब

17 व्या शतकात, लहान मुले असलेल्या कुटुंबातील मुला-मुलींना लहान शाळा नावाच्या अर्भक शाळेत दाखल केले गेले. तथापि, फक्त मुलेच हायस्कूलमध्ये जाऊ शकली. उच्च वर्गातील (आणि कधीकधी मुले) जुन्या मुलींना शिक्षक शिकवले जात असत. १ the व्या शतकादरम्यान, ब cities्याच शहरांमध्ये मुलींसाठी बोर्डिंग स्कूल सुरू करण्यात आले. त्यामध्ये मुलींनी लेखन, संगीत आणि भरतकाम असे विषय शिकले. (शैक्षणिक विषयांच्या अभ्यासापेक्षा मुलींना तथाकथित 'उपलब्धी' शिकणे अधिक महत्त्वाचे मानले जात असे.) नेहमीप्रमाणे, गरीब मुले शाळेत गेली नाहीत. वयाच्या 17 किंवा 6 व्या वर्षी ते कामावर होते, उदाहरणार्थ: नव्याने पेरलेल्या बियाण्यांपासून पक्ष्यांना घाबरविणे. जेव्हा ते काम करीत नव्हते तेव्हा ते खेळू शकले.

16 मध्ये. आणि 17. एकोणिसाव्या शतकात बहुतेक गृहपाठ पूर्णवेळ होते. बहुतेक पुरुष आपल्या बायकोच्या मदतीशिवाय शेतात किंवा दुकाने चालवू शकत नाहीत. त्या वेळी, बहुतेक ग्रामीण कुटुंबे मोठ्या प्रमाणावर स्वयंपूर्ण होते. ट्यूडर गृहिणी (तिच्या नोकरांनी मदत केली) तिच्या कुटुंबासाठी ब्रेड बनवायची आणि बीयर बनवणे (हे पाणी पिणे सुरक्षित नव्हते). बेकनची परिपक्वतेसाठी, मांसचे सलटिंग आणि काकडी, जेली आणि संरक्षित (आजच्या फ्रीज आणि फ्रीझरच्या आधी आवश्यक असलेल्या सर्व) उत्पादनासाठी ती देखील जबाबदार होती. बर्याचदा, ग्रामीण भागात, घराच्या मालकाने देखील मेणबत्त्या आणि तिचे स्वतःचे साबण तयार केले. ट्यूडरच्या गृहिणीने लोकर व तागाचे कपडे घातले.

शेतकर्याच्या बायकोने गायींचे दुध देखील घेतले, प्राण्यांना खाल्ले आणि औषधी वनस्पती आणि भाज्या घेतले. तिने बर्याचदा मधमाश्या पाळल्या आणि बाजारात वस्तू विकल्या. शिवाय, तिला स्वयंपाक, कपडे धुवायचे आणि घर साफ करायचे होते. गृहिणीला औषधाची मूलभूत ज्ञान देखील होती आणि तिच्या कुटुंबाच्या आजाराचे बरे करण्यात ते सक्षम होते. केवळ श्रीमंतच डॉक्टर घेऊ शकतात.

19 मध्ये कौटुंबिक शतक

जुन्या रशियन हर्बलिझम

आम्ही स्वतःला 19 वर लवकर शोधतो. ब्रिटनमध्ये महत्त्वपूर्ण वस्त्र उद्योग होते तेव्हा शतक. येथे आपण पाहतो की या कालावधीत ज्या मुलांना टेक्सटाइल कारखान्यांमध्ये काम केले जाते त्यांना दिवसातून 12 तास काम करावे लागते. तथापि, 1833 (जेव्हा पहिला प्रभावी कायदा पारित झाला होता) तेव्हा सरकारने कारखान्यांमध्ये काम करू शकणार्या वेळेस हळूहळू कमी केले.

19 मध्ये. शतकांपासून, कुटुंबांपेक्षा आजचे बरेच मोठे होते. हे अंशतः कारण बाल मृत्यु दर जास्त होते. लोकांमध्ये अनेक मुले होत्या आणि सर्वजण जिवंत राहू शकले नाहीत. त्यावेळी, चर्च गरीब मुलांना मदत करत होते. 1833 अशा शाळांना अनुदान स्वरूपात सरकारने देखील समर्थन दिले आहे. यामुळे महिलांसाठी शाळा तयार केल्या. ते अशा स्त्रियांद्वारे तयार करण्यात आले होते ज्यांनी लहान मुले वाचन, लेखन आणि अंकगणित शिकवले. तथापि, यापैकी बरेच शाळा बेबीसिटिंग सेवा म्हणून काम करतात. 1870 पर्यंत मुलांच्या शिक्षणाची जबाबदारी राज्याने घेतलेली नाही फोस्टर एज्युकेशन ऍक्ट निश्चित शाळा सर्व मुलांसाठी प्रदान केली पाहिजे.

19 वर वर्किंग क्लासमध्ये काम करणार्या महिलांसाठी. शतकांपासून, कष्ट आणि कठीण परिश्रमांजवळ आयुष्य अविरत होते. एकदा ते वृद्ध झाले की त्यांना काम करावे लागले. काही कारखाने किंवा शेतात काम करतात, परंतु बर्याच स्त्रिया दासी किंवा स्पिनर्स होत्या. या काम करणार्या स्त्रियांचे पतीदेखील काम करतात - त्यांना ते करावे लागते कारण अनेक कुटुंब इतके गरीब होते की त्यांना 2 मिळकत आवश्यक होती.

20 मध्ये कौटुंबिक शतक

20 दरम्यान मुलांना सुमारे परिस्थिती. शतक लक्षणीय सुधारित. या शतकातील लोक खूप स्वस्थ आहेत आणि खातात आणि चांगले कपडे घालतात. आमच्याकडे शिक्षणासाठी चांगल्या परिस्थिती देखील आहेत. 20 च्या शेवटी होईपर्यंत. 14 व्या शतकात, मुलांना शाळेत शारीरिकरित्या शिक्षा दिली जाऊ शकते. बर्याच प्राथमिक शाळांमध्ये, 70 च्या सुरुवातीला शारीरिक शिक्षा हळूहळू समाप्त केली गेली. वर्षे राज्य माध्यमिक विद्यालयांमध्ये ते 1987 पर्यंत, खाजगी हायस्कूलमध्ये 1999 पर्यंत होते.

20 मध्ये. शतकातील महिलांना पुरुषांसारखेच अधिकार मिळाले. बाजार देखील महिलांना अर्ज करण्यासाठी अधिक विषय देते.

  • 1910 मध्ये, लॉस एंजेलिसमध्ये प्रथम पोलिस अधिकारी नेमण्यात आले
  • 1916 मध्ये, ब्रिटनमध्ये प्रथम पोलिस (पूर्ण शक्ती असलेली) नियुक्ती करण्यात आली
  • नवीन 1919 कायद्याने महिलांना वकील, पशुवैद्यक आणि अधिकारी बनण्याची परवानगी दिली आहे.

20 च्या मध्यात. बहुतांश विवाहित स्त्रिया घरातून बाहेर काम करत नाहीत (युद्ध वगळता). तथापि, 1 9 50 आणि 1 9 60 च्या दशकात ते त्यांच्यासाठी प्रथा बनले - कमीत कमी अर्धवेळ. घरात नवीन तंत्रज्ञान स्त्रियांना पैसे मिळविणे सोपे केले आहे.

तथापि, आपण आता हे दर्शवू शकतो की कुटुंबांचे विकास, मुलांचे संगोपन आणि कुटुंबातील प्रणाली किंवा वर्णाचे कार्य सतत बदलत आहे. मी या लेखाच्या पहिल्या ओळीत नमूद केल्याप्रमाणे. जीवनातील पारंपारिक मार्ग टिकवून ठेवण्यासाठी किंवा ते घेण्याकरिता आपल्यावर अवलंबून आहे तांत्रिक दृष्टीकोन आणि डिव्हाइसेसमध्ये वास्तव तयार करा.

(हा लेख मध्यवर्ती युरोपमध्ये किंवा थेट चेकोस्लोवाकिया मधील प्रत्यक्ष ऐतिहासिक संदर्भ नव्हे तर कुटुंब संस्थेच्या विस्तृत इतिहासाचे वर्णन करतो.)

संपादकाचे टीप: जागतिक कौटुंबिक दिन 15.5 मे होता, परंतु जेव्हा आपल्याला आवडेल - आज, उद्या किंवा एका महिन्यात आपण कौटुंबिक दिवस साजरा करू शकता. एक लहान भेट, लक्ष, मिठी किंवा आपल्या प्रियजनांसाठी फक्त एक स्मित.

तत्सम लेख